노년코딩

비교 구문

원급 / 비교급 /최상급

원급

1. as + 형용사 /부사 + as 푸는 방법 - as랑 as사이에 형용사나 부사가 들어간다가 제일 중요!!

>> 앞에 as를 없다 생각하고 문장 구조 분석

2. as many 복수 명사 as / as much 불가산명사 as

3. 원급을 강조해 주는 부사 - just, almost, nearly + 형용사/부사   << 사실 많이 나오진 않아. 그냥 알아두는 정도로 알아둬.

비교급
아주 아주 잘 나와! 비교급 > 최상급 > 원급 순으로 시험에 잘 나옴.

1. more + 형용사/ 부사 + than 푸는 방법
>> more 같은 거 없다고 생각하고 신경 쓰지 말고 자리를 파악하는 게 제일 중요하데.
2. 비교구문에 the를 쓰는 경우
- the 비교급~, the 비교급~. >> ~할수록 점점 더 ~하다.
ex> The more challenges you face, the stronger you'll become.
       The sooner the better.
- the 비교급 + of the two. 
ex> John is the more experienced of the two managers.
       Soo is the more knowledgeable of the two experts.
3. 비교급 강조 부사 ★ ★ ★ ★ ★
- a lot, even, much, still far                          쉽게 외우는 방법 :  어랏이뭐 ㅅㅍ?!
ex>
- Our profits this year are even higher than they were last year.
- The updated security measures now protect our data much more effectively than the old system did. 
a lot better, even better : 훨씬 좋은 

최상급

1. the/소유격 + 형용사의 최상급 + 명사를 쓰는 게 특징.
2. one of the/소유격 + 형용사의 최상급 + 복수명사
3. 최상급 강조 부사
- by far, so far, yet, quite
ex> 
- Among the various candidates, she is by far the most qualified for the managerial position.
- The latest technology conference was quite the biggest event of the year.

드디어 끝났다. 서아쌤의 수업방식은 정말 집중이 잘 되는 것 같다.

쉽게 외울 수 있는 방법도 머리에 쏙쏙 박힌다.

어려워도 반복해서 보다 보면 영어 포기자들도 문법에 쉽게 접근할 수 있을 것 같다.

유튜브 강의를 보면서 나를 위해 정리를 했지만, 정리한 자료를 토대로 이 블로그를 통해 또 누군가가 쌤의 강의에 대해 접근해 볼수 있길 바란다.

당분간은 또 다시 코딩의 세계로.

안녕.

이게 거의 마지막! 문법 공부!!

생각보다 중요하고 잘 나오는 부분이라 집중해서 공부해야 된데. 

분사구문

분사구문 만드는 방법

부사절의 접속사로 시작 + S1 + V1 (종속절)~~~, S2 + V2 (주절)

1. 접속사를 생략한다.(단, 의미의 명확성을 위해 생략 X)
2. S1 = S2 >> S1 을 생략.  S1 != S2 >> S1 생략 불가
3. V1과 V2의 "시제"가 동일 O >> V1(원형)ing
                                             >> (Being) p.p
4. V1과 V2의 "시제"가 동일 X >> Having p.p
                                                >> (Having been) p.p

ex>>

 - After they received some positive feedback, they decided to make the next version.

 >> Receiving some positive feedback, they decided to make the next version.

 >> After receiving some positive feedback, they decided to make the next version.

- As a report was submitted on time, it became a valuable resource for a meeting. V1과 V2의 "시제"가 동일 O

 >> (Being) submitted on time, it became a valuable resource for a meeting. 

- As I used all my vacation days already, I can't take any more time off now. V1과 V2의 "시제"가 동일 X 

>> Having used all my vacation days already, I can't take any more time off now.

분사구문 문제 푸는 방법

부사절 : 부접 + S! + V1 ~, S2 + V2 ~.

분사구문: (부접) Ving/p.p ~~, S2 + V2 ~. << 주어1이 없으면 주어2랑 동일하기 때문에 생략된 거지. 주어2가 수동적으로 ~가 되어지면 앞에 p.p를 사용, 능동적이게  뭔가를 하면 Ving를 생각해.

S2를 기준으로 능동해석 : Ving / S2를 기준으로 수동해석 : p.p

(Ving/p.p) + 명사 >> Ving / (Ving/p.p) + 전명구/ 부사 >> p.p / 단, 자동사는 늘 Ving!

ex>>
- Watching a documentary film, we took some notes.
- Surprised at the news, he couldn't focus on his task. /surprise 감정형용사, 놀라움을 당하는 거니까 p.p
-  Adopting new applications, employees will be able to boost productivity. 능동으로 들어가니까 ing

분사 구문 기출 포인트 ★

여기부턴 무조건 암기래!

전치사

빈출 필수 암기 전치사 20개

생소하지만 정답으로 나왔던 기출 전치사

등위 접속사

등위 접속사가 뭘까?
: 대등한 관계에 있는 것을 연결해 준다!
단어 + 단어 연결 (단어의 품사까지 통일시켜야 돼).
구 + 구 연결 (구 : 2글자 이상이면서 주어 + 동사 없는 거).
절 + 절 연결 (절 : 2글자 이상이면서 주어 + 동사 있는 거).

                                                                       <  and, but, yet, or, so   >
Bubble & Soap products are affodable and portable.
                                                 형용사          형용사
Taking risks is important, but knowing when to give up is also crucial.
ing, ing 동명사까리 연결
Please feel free to call or email me if you have any questions.
                          to call+ to email 여기서 to는 중복해서 안 쓰기 위해 동사로 연결
I won't be able to attend the meeting, so I would appreciate it if you could take the minutes.

** so는 절만 연결해!!!! 중요해. 주어 + 동사 so 주어 + 동사 

---

                                                                             <   rather than   >   rather(부사) than(전치사/ 접속사)
1. 등위 접속사(병렬 구조) A rather than B
ex> For exercise, I prefer to walk rather than run.
특징: 1. rather than 뒤에는 주어가 없이 동사로 시작해 2. 앞에 시제와 상관없이 뒤에 시제는 무조건 현재형으로 써
ex> I like coffee rather than tea.
2. 전치사 ( = instead of ~대신에라는 뜻인데 rather than대신 그 자리에 써보고 말 되면 OK ) + 명사/ -ing

ex> Rather than driving, let's take a walk.
ex> I'd like to work as a director rather than working as an actor. 

등위 상관접속사 종류와 수일치
 and, but, yet, or, so
빨간색자리는 빈칸 출제 많이 돼., 그리고 수일치도 중요

부사절 접속사

부사절 접속사 모양
[ 부사절의 접속사 + 주어 + 동사 + 목적어 나 보어 ]  +  ,  +   [ 주어 + 동사 + 목적어 나 보어 ] 
                                     종속절                   ↘                            ↙              주절
                                                                  위치변경해도 상관없어                                      
[ 주어 + 동사 + 목적어 나 보어 ]   +  ,  +  [ 부사절의 접속사 + 주어 + 동사 + 목적어 나 보어 ] 


ex> 
Although Ms.Nam has limited professional experience, the HR manager wants to work with her because of her outstanding attitude.
부사절 접속사 : Although  주어:  Ms.Nam , the HR manager    동사 : has limited , wants

부사절 접속사 종류

동사 수일치

s질량의 보존 법칙

수일치 : 단수 주어 + 단수 동사 // 복수 주어 + 복수 동사

- 명사는 "-s"가 있으면 "복수" / 동사는 "-s"가 있으면 단수

- 현재시제일 때는 주어에 s 가 있으면 단수 동사를 쓰고 주어에 s가 없으면 복수 동사를 써라!

- 과거 시제일때는 중요하지 않아. 수 일치는 현재시제일 때가 가장 중요!!

주어 + 거품 + 동사 : 거품을  들어내면서 실제 주어에 잘 맞게 수일치를 잘 시킬 수 있는지를 확인

1. 주어 + 부사( -ly로 끝나는 애들) + 동사

- 고유명사(앞에 대문자들로 들어간 애들)에는 단수취급해야돼서 s 붙여진 동사를 찾아야 됨.

ex > John(3인칭 단수) usually arrives early for meetings.

        Connor Industries(고유 명사) frequently updates its software systems.

2. 주어 + 전치사구 + 동사

- 전치사구를 제대로 가려내야 주어가 보인다. 이게 어려워!

ex > The employees at the branch office analyze customer feedback every month.

                 주어                전치사구            동사

        The students in the laboratory have conducted experiments for 6 months.

                 주어             전치사구     동사

3. 주어 + 분사구 + 동사

- s +Ved 일때 Ved는 동사의 과거 또는 p.p분사일 수 있어.

ex > The seminar held last month has been acclaimed for its insightful presentation.

             주어               분사구        동사

        The participants attending the jop fair were actively engaged in group discussions.

             주어                         분사구             동사

4. 주어 + 관계절 + 동사

- 관계 대명사가 들어가는 경우도 있어.

ex > The skills could learn at the class were invaluable.

           주어              관계대명사            동사

The newly hired CEO who has worked for more than a decade, plays an important role in the company's strategic plannings.

: who has worked for more than a decade  주격 관계 대명사(여기선 who) 다음에 동사를 쓰는데 이 동사는 앞에 있는 선행사에 수일치 시켜줘야 돼. 그래서 Those(여러 개) who + 복수동사 / Anyone(한 개) who + 단수동사 

무조건 동사원형 자리

1. 조동사 + 동사 원형

: will, can, should, may 등등 조동사 에는 동사 원형이 온다.

2. Please + 동사 원형

무조건 단수 동사

주어자리에 단수명사 ,불가산 명사(셀 수 없는 명사 - 물, 돈, 수화물 같은 거), To부정사구, 동명사구, That 절 이 오면
동사자리엔 무조건 단수 동사가 온다!

ex > The new smartphone model is available in white and black.

        All equipment has been thoroughly inspected and tested.

        To follow the company's policies is essential. << To부정사

        Sharing regular updates enhances communication within the team. update에 s가 붙어있다 해도 앞에 sharing이 공유하는 것이라 단수명사로 봐야 돼서 뒤에 동사는 enhances.

        That the company's profits exceeded expectations was surprising. 

수동태

목적어를 주어로 바꾸는 행위가 수동태

동사를 보는 법

- 동사를 볼때 동사를 기준으로 앞에서부터 순차적으로 볼 때는 시제.(시제는 12개나 되지)

- 능동태냐 수동태냐를 물어볼 때는 동사의 끄트머리로 가서 동사의 끝에서부터 앞에를 확인.

   p.p형태앞에 be 동사가 들어가 있는지. 이게 태를 보는 방법(태는 2개밖에 없어. 능동태, 수동태)

ex >

be + p.p

was playing  : 과거진행 / 능동

are being watered : 현재진행/ 수동

have been colored : 현재완료/ 수동

will have been discussed : 미래완료/ 수동

will have been studying : 미래완료/ 능동

3형식 수동태 푸는 법
해석이 "주어"가 "동사" 되다.

1. 목적어가 없다.

2. 해석되기를 : "주어"가 "동사"되다.(수동적 해석)

3형식 수동테 + 전치사 (그냥 외워봐.)

be surprised at ~에 놀라다.
be satisfied with ~에 만족하다.
be filled with ~로 가득 차다.
be equipped with ~를 갖추고 있다.
be involved in ~에 연루되다.
be interested in ~에 흥미가 있다.
be known for ~때문에 유명하다.
be known as ~로서 유명하다.
be based on ~에 기초하다, 근거하다.
be based in ~에 기반을 두다, 본사를 두다.

4형식 수동태 푸는 법
해석이 "주어"가 "동사" 되다. (수동적 해석) 로 해석이 잘되는지 확인! 주어가 하다면 능동, 주어가 되다면 수동.

- 4형식 바꾸는 방법 : 

ex> Ms.Brown showed her coworkers the new marketing strategy.

         주어          동사       간접목적어      직접목적어

4형식은 목적어가 두 개라 두 가지의 방법이 나옴.

> Her coworkers were showed the new marketing strategy by Ms.Brown. <<간접목적어가 주어가 되는 경우

> The new marketing strategy was showed to her coworkers by Ms.Brown. <<직접목적어가 주어가 되는 경우

>>간접목적어가 주어가 되든 직접목적어가 주어가 되든 남은 명사 목적어가 뒤에 나오기 때문에 수동태를 풀 때 명사의 유무로 문제를 풀면 안돼.

5형식 수동태 푸는 법
해석이 "주어"가 "동사" 되다.

- 5형식 바꾸는 법

ex> The board directors  named  Ms. Kim  the HR manager.

               주어                 동사      목적어      목적격 보어

       Ms. Kim was named the HR manager by the board directors.

5형식 수동태 암기

be   +   asked / advised / allowed / required / expected / encouraged / permitted   +   to 부정사

ex> ask + 목적어 + to 부정사  == 목적어가 주어로 오고 be asked + to 부정사

시제

기본 12시제

토익은 단순이랑 완료만 공부하고 가도 충분해.

1. 현재/ 현재 완료 단서

1. 현재 시제 단서
- every, week / month / year
- always, usually, generally, frequently, sometimes 

ex>
Passengers always need to fasten their seatbelts.
The mayor organizes charity events every month. << 시제의 단서는 끝부분에 많이 있어!

2.★★★ 현재 완료 시제(have / has p.p) 단서
- since + 과거시점, for[ over, in ] the last[ past ] + 기간, lately, recently (최근에라고 해석되는 recently는 과거시제에도 쓸 수 있고 현재완료 시제에도 쓸수 있어.)

ex>
Mr.Robbins has received numerous awards for the last five years.
Our business partners have recently communicated their opinions regarding the upcoming merger.

과거/ 과거완료 단서

1. 과거 시제(Ved) 단서
- last, week / month / year
- ago, yesterday, previously, recently(과거 O, 현재완료 O)

ex>
We went to New York for a business conference last year.
James bought a new laptop recently.

2. 과거 완료 시제(had p.p) 단서 >>>>>>>>>>>>..............이거 어려운데? 그림 그리면서 하면 쉽다는데 어려움..
- After 주어 had p.p, 주어 과거동사.
- Before 주어 과거동사, 주어 had p.p

ex>
After she had finished her work, she went for a walk.
Before the concert started, the musicians had practiced for hours.

미래 / 미래완료 단서

1. 미래 시제(will + 동사원형) 단서
- next, tomorrow, shortly(곧), soon

ex>
The results of the recent survey will be announced shortly.
Torrance Industries will distribute the new product samples to customers tomorrow. 

2. 미래완료 시제(will have p.p)단서 <<<<<<<<<<<<<<토익에 거의 안 나와 그래도 알아두면 좋겠지
- 미래 시제 단서( next, tomorrow, shortly(곧), soon ) + 기간 >> 기간이 들어가면 항상 완료라는 개념이 생기게 됨.
- By 미래시점, 주어 미래완료 시제 for 기간.                               기간이란, have p.p의 역할을 한다라 생각하면 돼.
- By the time 주어 현재동사, 주어 미래완료 시제 for 기간.

ex> 
Ms. Harper will have worked for ten years as a manager by next year.

동사 푸는 방법
동사가 들어갈 자리인가 파악  > 가짜동사 파악(동사 앞에 to를 붙이던가, 동사에 ing를 씌운 거나) > 수일치> 태(be + p.p형태 있나 체크) > 시제(시제는 보통  끝쪽에 있으니까 끝쪽확인)

과거 완료 시제를 들으면서 생각한 건데,

처음에 명사 공부할때 영어를 씹어 먹겠다 했었던 내자신이 떠오르더라.

씹어 먹혀지는건 아무래도 내가 되는게 아닐까. 그래도 쌤이 이해 안가면 계속 반복적으로 들어보랬으니 

놀래지말고 계속 가보자고.

대명사

인칭대명사 표

★ 토익의 포인트 - 소유격이랑 소유대명사의 차이 / 목적격이랑 재귀대명사 차이를 물어봄.

1. 소유격 -소유대명사

1. 소유격 + 명사 : ex > my resume 나의 이력서, his qualifications 그의 자격요건, her product demonstration 그녀의 제품 시연
2.  소유대명사( = 소유격 + 명사) :  ~의 것이란 뜻으로 해석되면서 명사를 삼키면서 명사역할을 함 >> 그래서 소유대명사 다음에는 절대로 또 다른 명사가 와서는 안됨!!  -ex > The laptop on the desk is hers, and the one on the table is mine. The success of the project was due to his hard work. Therefore, the recognition is all his. <<여기서 his가 문젠데 소유격으로도 쓰일 수 있고 소유대명사로도 쓰일 수 있단 말이지. 여기선 소유대명사로 쓰임.

2. 목적격- 재귀대명사

1. 목적격 : ex > I borrowed a pen from her. she will introduce him to the project team tomorrow.
2. 재귀대명사 : 재귀용법( 주어 == 목적어, 생략불가), 강조용법(완전한 문장 뒤 부사처럼 생략가능)

3.지시대명사

1. This(이거), That(저거) + 단순동사(ex> is,were) / These, Those + 복수동사(ex> have)
2. Those who + 복수동사(복수동사는 뒤에 s가 들어가지 않아!) // cf. Anyone who + 단수동사(단수동사 뒤엔 s)

4. 부정대명사
: 정해져 있지 않은 뭔가 막연한 것을 표현해 줄 때 씀.

1. one vs another

2. some vs any

우연한 알고리즘을 통해 유튜브 서아쌤의 비밀과외를 보기 시작했다.

이제 공부해보면서 그저 멀리 저멀리 있던 영어를 씹어먹어 볼까.

토익이 요구하는 영어 문법의 중요도
★ ★ ★   명동형부 / 전접부
★         준동사 / 기타

명동형부

• 명사
• 대명사
• 동사(수), 동사(태), 동사(시제), 형용사, 부사

전접부

• 전치사
• 등위접속사
• 부사절 접속사
• 명사절 접속사
• 형용사절 접속사
• 접속부사

준동사

• to부정사
• 동명사
• 분사
• 기타

비교구문(도치, 가정법 등등)

빡쎄겠단 생각이 물씬 느껴지지만 여기까지 서아쌤 강의를 보면서 싹다 정리를 해보면서 공부를 해보자. 토익을 준비하는 건 아니지만 뭐가됬든 공부한다고 해가될건 없으니까 ㄱㄱ 시작만 하면 공부는 될테니... 가보자고!!

명사

기본 명사 생김새

•  -tion, -sion, -ness, -ment, -ty, -sy, -sm, -ance(-ence)

1. 명사 공식

1. 관사(a/ an/the) +명사 + 전치사(ex> of, befor, in, for, during 등등)
2. 전치사 + 명사 + 전치사
3. 관사/ 소유격 + (부사) + (형용사) + 명사
4. 형용사(지시형용사, 수량형용사) + 명사
5. 명사 + 명사 ==복합명사

2. 명사 자리는 주어 / 목적어 / 보어

• 동사 앞에 주어 자리, 타동사 뒤에 목적어자리, 전치사 뒤에 목적어 자리, 보어 자리

3. 가산명사(셀 수 있는 명사) vs 불가산 명사(셀수 없는 명사)

• 관사와 명사
  a/ an >> 정해져 있지 않은 관사 = 부정관사  : 가산 명사인 단수명사와는 쓸 수 있고, 복수명사랑은 못써, 불가산 명사랑도 못써.
  the >> 정해진 관사 = 정관사 : 가산명사인 단수 명사, 복수 명사랑 쓸수 있고, 불가산 명사랑도 쓸 수가 있어.

4. 사람명사 vs 사물명사

• 사람명사는 생긴 모양을 기억하면 쉽다 >> -ee, -er, -or, -ist, -ent, -ant ...
• 사람명사랑 사물명사랑 선택해야 되는 문제에서 명사 앞에 a/ an이 없거나, a나 an이 없으면서 사람명사 뒤에 s도 안 붙었다?? 이러면 사람명사가 답이 될 수 없어! 

5. 특이 어미 명사(-ive 같은 경우는 형용사같이 생겼는데 명사야 외워야 돼, 형용사면서 명사인 애도 있어.)

• -al >> proposal 제안(서), arrival 도착, approval 승인
• ★-ive >> initiative 계획, alternative 대안/대체가능한, objective 목표, 객관적인, representative 대표(자), 대표하는